конспект урока Автоматизация и дифференциация звуков [С] и [З
Задачи коррекционно - образовательные:
закрепить правильное произношение звуков [С] и [З] в слогах, словах, предложениях, текстах; уточнить характеристику звуков [С] и [З]; закрепить умение дифференцировать звуки [С],[З] в словах, предложениях, связной речи; учить пересказывать рассказ по опорным картинкам; учить находить место звука в слове; упражнять в подборе антонимов
Задачи коррекционно - развивающие:
развивать фонематический слух, зрительное и слуховое внимание, мыслительные навыки, мелкую моторику; создать положительное психоэмоциональное настроение; способствовать развитию познавательных процессов: (восприятие, внимание, память); развивать умение понимать обращенную речь; способствовать развитию речевой активности, обогащению словарного запаса; развивать мелкую моторику пальцев рук.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Филина Л. Н. Автоматизация и дифференциация звуков [С] и [З // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/varia/file/44201-individualnoe-korrektsionno-razvivayushchee-zanyatie-avtomatizatsiya-i-differentsiatsiya-zvukov-s-i-z (дата обращения: 04.06.2024)- Духовная традиция дружбы народов в произведениях изобразительного искусства
- Что? Где? Когда
- Экопедагогика
- Стендовый доклад – способ представления опыта художественного воспитания
- Язучы Гүзәлия Галлямова белән очрашу кичә
- Мир профессий
- Абай Құнанбаев 175 жыл